第七十二章：科学的定义

   如果说，以前这些工作者对两人的尊敬存在不同程度的瑕疵，那么现在的这份尊敬之眼神，是那么的纯正真诚。

    出了周家大院，一贯地驱车去‘希望与未来’学院。

    杨单今天上午的课程，是他觉得非常枯燥的理论课，但又不得不去上课。

    武术实践课程学生们可以放松，只要导师同意便能随时离开学校；但理论课就不能放松了，每个学生都必须到位，否则一律按照旷课处分。

    理论课是知识的灌输，是为人的基础，且导师完全能手把手教学，因此它存在强制约束性质很正常。

    一来到教室，他就被‘勤学好问’的同学们‘围堵’了。

    不得不说这些小少年脑洞巨大，问出的问题那是五花八门，你会既觉得好笑，又没有合理的理由反驳，这是一种十分无奈的感觉。

    没办法，他只能用力挤开同学们的‘围堵’，回到自己的座位上趴着睡觉，对同学们的吵闹问话置之不理。

    如果他一一解答的话，保证能让他头大过帽。

    “叮铃铃……”

    杨单刚趴下没多久，上课铃声便准时响起。

    原本乖宝宝似的一班学生，正常情况下，上课铃声还未响起他们就会老老实实地回到各自的座位，把相关课程的书本拿出来做好上课的准备。

    可今天他们出奇地调皮，好像听不到上课铃声似的，还在围着杨单问东问西。

    他们的毅力十足，脸上表现出的神情，犹如在倾诉：杨单不回答他们的问题，他们就绝不放弃。

    “都干嘛了你们？教室是菜市场？听不到上课铃声？都给我回到自己的座位上去，再敢破坏课堂纪律，立即请你们的家长来跟我说清楚，是不是不想毕业了？如果是就趁早回家，别在这里丢人现眼还影响其他同学。”花空灵冰冷的声音从教室门口传来。

    同时科学课老师从她身边走进教室，来到讲台前，把课本轻轻放到讲台之上，面带微笑地扫视众学生。

    之后他对花空灵点点头，示意他能震住学生们，不需要她助阵了。

    花空灵不多废话，狠狠地瞪一眼学生们以示警告，然后转身离开教室。

    “哈哈哈，相信同学们都知道了吧？我们班的杨单同学，与外星高级文明有探讨学术的经历，并从中学到了很多有助于人类发展的知识，为人类做出了重大的贡献，下面让我们用热烈的掌声，表示我们对杨单同学的支持，期望他能多多与外星文明交流，为人类做出更大的贡献。”科学课老师说完，带头鼓掌起来。

    “啪啪啪啪……”一阵热烈的掌声响起。

    好一会儿后，这掌声才慢慢停下来。

    随后老师接着道：“既然大家都知道科学学术的重要性，知道科学技术能改变人类的处境，那么你们知道科学的定义吗？你们知道什么是真正的科学吗？”

    “科学就是关于探索自然规律的学问，是人类探索研究感悟宇宙万物变化规律的知识体系的总称。”一个学生举手回答。

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