第一五章 标准

    而“学生追捧”对考验一位老师是否是优秀老师也是极其重要的，在许多大学、高中，不乏有一类老师，在各种核心期刊上发表了许许多多论文，他的学术水平的确令同行望尘莫及，但可悲的一点，这样的老师授课却是生搬硬套、照本宣科，他的课堂枯燥乏味、毫无生气。这样的老师肚子里有墨水，却是不受学生欢迎，也算不得一位优秀老师。

    那么，非常受学生欢迎一方面算不算得上是一位优秀老师呢？也不一定，有些老师尽管学生非常喜欢，但学生成绩无论怎样都提高不了。也就是说，同样存在肚子里本来就没有多少墨水而非常受欢迎的老师。

    从这一点看来，优秀老师必须具备“同行推崇、学生追捧”的特质，二者缺一不可。

    二、风趣幽默、激情四射。这一点并不是一定要具备的，当然，具备了第一点，再具备“风趣幽默、激情四射”的人格魅力，可以说，这样的老师近乎完美。

    一位学识渊博、幽默风趣、激情四射的老师，他的课堂可想而知，学生在轻松愉快中获得知识，那是一种什么样的体验。

    丁力头脑中调动一切可用于工作的智慧，将一位优秀老师的评判标准写了出来，可作为后期招聘老师的考核。

    工欲善其事，必先利其器。

    接手师者教育人力资源部招聘工作，丁力发现，制度谈不上制度，福利谈不上福利，按照这种局势，莫说招人，招鬼都招不来。

    深市是一个现实得不能再现实的城市，多少人不是怀揣着来深市淘金的梦想，如果利给不到位，是不会有人来应聘的。所以，建立完善薪酬福利制度，迫在眉睫。

    在此之前，令丁力汗颜的是师者教育连最基本的五险一金都没有健全，翻看了相关文件资料，白纸黑字写着，入职满一年交五险一金。

    开什么国际玩笑，深市这样的一线城市，还有这样的福利制度，改，必须改！

    但他非常清楚，自己初入师者教育，可谓是人微言轻，并不是脑袋一热，拍大腿说改就能改的，尤其是制度，就算要改，也是需要经过李香同意，然后向王军校长递交申请审批，程序不能没有。

    他是一个发现问题，立即解决问题高执行力的人，他找到李香，“李姐，有一些关于制度问题，我想向您请教一下。”

    李香爽快地答应了，“好，我们到空的教室谈一谈。”

    师者教育的构架其实与一般学校相似，有着独立的办公室和教室，整个规模也有四五十间教室，每一间教室容纳三十人左右。就其规模来说，比一般教育培训机构，都是大出许多。

    丁力与李香来到一间空教室，二人相邻坐下，李香微微一笑，“丁力，怎么了？制度方面……”

    “李姐，我看了相关制度文件，说入职满一年，才交五险一金？不知是不是这样？”丁力虽然看过文件，但也不敢肯定地质问，只好带着疑惑的语气问道。

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