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一波刚平,一波又起

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    白皊摊开笔记本,盯着之前记录的地址发呆,想着就委屈起来。

    提笔给马宁写信,告诉他这几天这些莫名其妙的冤枉事,写着写着,眼泪就掉下来。

    一直到下一节班主任的数学课,白皊还是没抬头,继续写信。

    “白皊,你到黑板来给大家解答一下这道题。”班主任的眼神在黑板与白皊之间来回扫视。

    白皊收拾下情绪,站起来淡然地说:“我不会。”

    “刚讲过的,你不会?”班主任似嘲弄又似生气地继续道:“既然不会,上课低着头干什么?我刚讲课时,你在干什么?”

    说着话,班主任就下了讲台,往白皊的座位走去,眼睛一直盯着白皊。

    “老师,我来解答。”汪海洋站起来,也管不上避讳什么了。

    趁着汪海洋说话扯开班主任视线的空挡,郝书路眼疾手快地一把将白领的信纸抓过来,将自己的笔记换到白皊的手边。背仍旧挺直直地抬头看着黑板,似乎没有做过任何动作。

    白皊心下一阵感激。却仍旧不吭声,拿着笔的手绞在一起。

    班主任似乎也在找个台阶下,让汪海洋去黑板解题。

    他快步走到白皊的座位旁,拿起白皊手下的稿纸扫了一眼:“这不是写得挺对吗?怎么说不会?”

    “啪”地一声将稿纸扔回到白皊手上,白皊都有点吃痛,却仍倔强地一动不动。

    这时,汪海洋已经解答完,正准备下讲台,班主任喊他站住。转头对着白皊道:“现在会了吗?看着黑板!”用手指骨使将黑板敲得叭叭响。

    白皊仍旧不做声,倔强地好似失去了说话的功能。

    汪海洋拿眼神想喊白皊回答,白皊根本不朝黑板看。

    班主任隐忍着怒火,想着昨晚夜自习那么批评她,她都默不作声的样子,更是气不打一处来。

    “不回答,就给我站着好好听汪海洋给你再讲一遍!”班主任明显是动怒了。

    汪海洋详细地讲了一遍,故意把每一步解答仔细地解说。

    他知道就算白皊真不会做,凭借她的惊人记忆力,她也能马上记住所有的步骤,可以应付这节数学课。

    可是,让人揪心的是,一直到汪海洋讲完,白皊都不看黑板一眼,仿佛自己是个透明人样地站着一动不动。

    班主任真是被气坏了,年轻英俊的脸上闪过一抹尴尬又隐忍的盛怒,低声道:“那你就站着好好听!应该是汪海洋你没讲清楚,那就再给白皊讲,一直讲到她会了为止!”

    白皊此... -->>
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